*Faradje : Emmanuel Aondema invite les élèves à dépasser la peur et les préjugés et à choisir les options mathématiques*

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À l’occasion de la célébration de la Journée internationale des mathématiques, ce 14 mars 2026, Emmanuel Aondema Manvotama, étudiant en deuxième licence (L2) math-physique au système LMD à l’Institut Supérieur Pédagogique de Faradje, a livré un message de sensibilisation à l’endroit des élèves, particulièrement ceux de la 8ᵉ année. Dans son intervention, il a souligné l’importance des mathématiques dans la formation intellectuelle des jeunes, tout en reconnaissant les difficultés qui poussent certains apprenants à hésiter à choisir cette option.

Selon lui, l’option mathématiques occupe une place essentielle dans le système éducatif, même si plusieurs élèves la considèrent comme une filière difficile. Cette perception s’explique notamment par les exigences de la discipline, qui demande beaucoup de réflexion, de logique et de pratique régulière. Pour certains apprenants, ces exigences peuvent sembler décourageantes, surtout lorsqu’ils rencontrent des difficultés dans la compréhension des concepts ou dans la résolution des exercices.

Emmanuel Aondema Manvotama a également évoqué la peur de l’échec qui constitue un obstacle majeur pour de nombreux élèves. Les mathématiques nécessitent souvent des calculs précis et un raisonnement rigoureux, ce qui peut créer du stress chez ceux qui craignent d’obtenir de mauvaises notes. À cela s’ajoute parfois un manque d’intérêt pour les chiffres et les équations, certains élèves préférant des matières littéraires comme le français ou l’histoire, qui correspondent davantage à leurs centres d’intérêt.

Par ailleurs, il a dénoncé certains préjugés persistants dans le milieu scolaire, selon lesquels les mathématiques seraient réservées uniquement aux « génies ». Pour lui, cette idée est fausse et décourage inutilement plusieurs élèves. Il estime que la réussite en mathématiques dépend avant tout de la pratique, de la patience et de la persévérance. Son intervention, relayée notamment par le média independentnews.cd, vise ainsi à encourager les jeunes à dépasser ces stéréotypes et à croire en leurs capacités.

Malgré les difficultés que peut présenter cette filière, Emmanuel Aondema Manvotama rappelle que l’option mathématiques ouvre la voie à de nombreuses opportunités professionnelles. Elle permet d’accéder à des métiers tels que ingénieur, informaticien, économiste, statisticien ou encore professeur de mathématiques. C’est pourquoi il appelle les apprenants de la 8ᵉ année à envisager l’option math-physique et à poursuivre leurs études jusqu’au niveau supérieur, afin de développer leur esprit scientifique et contribuer à la résolution des problèmes dans leurs communautés.

Innocent VUDRI